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随时随地学习
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教师不仅仅是一份职业，更是一份需要肩负起的责任！用尽毕生的学识，浇灌着懵懂的学子们，令其成长，懂得做人！
1诚实做人，踏实做事。
2没有爱，就没有教育。
3民主和谐踏实向上。
4教师就是要，敬业爱生。
5教书育人，为人师表。
6宽容别人等于祝福自己。
7无怨无悔，问心无愧。
8习于智长，优与心成。
9一丝不苟，严谨治学。
10蚁穴虽小，溃之千里。
11治兴趣是最好的老师。
12做一名美和爱的使者。
13把一切知识教给一切人。
14每一个学生都是好学生。
15爱是教育学生的最佳放式。
16孩子的成长是我的最大快乐。
17让集体温暖，让学生快乐。
18说理是对儿童的真正办法。
19扬黄牛精神，做平凡工作。
20一切为了学生的全面发展。
21创新是人类进步的不竭动力！
22捧着一颗心，不带半根草去。
23踏踏实实做人认认真真做事。
24治以真理教书，用真情育人。
25教育之根味苦，教育之果味甘。
26敬自己的岗位，品自己的人生。
27生命是一张弓，那弓弦是梦想。
28师也者，教之以事而喻诸德也。
29甘为人梯。以身作则，言传身教。
30教室的阶梯才是展现才华的舞台。
31培养人就是培养他对前途的希望。
32因材施教，才能获得良好的效果。
33用心关注，用爱浇灌，用情激励。
34俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
35甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
36将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
37亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
39我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
40心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
41一息尚存需努力，留作青春好范畴。
42愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
43志于道，据于德，依于仁，游于艺。
44默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
45为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
46教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
47仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
48真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
49执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
50尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
51做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
52道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
53静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
54为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
55一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
56任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
57师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
58真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
59踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
60动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
61老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
62人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
63使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
64为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
65我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
66一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
67培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
68驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
69用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
70教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
71教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
72良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
73若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
74享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
75永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
76孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
77教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
78积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
79老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
80教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
81一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
82勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
83师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
84真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
85教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
86教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
87贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。
88一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
89以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
90爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
91教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
92教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
93欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
94用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
95当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
96教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
97一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
98一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
99课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
100一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
101信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
102教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
103人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
104教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
105知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
106教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
107教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
108教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
109知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
110知识本身不会使一个人具有创造力创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
111中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
112知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
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